was an der Tafel geschrieben ist:
12 √ 6 * 7 7 (6 + 2 √ 4) 2 + ab - a * 145 √ 6: 1 ± 5 x

was der Lehrer sieht:
2 + 2 = 4

was Schülern sehen:
零 组 件 等 于 数 组 等 零

Lehrer: Habt ihr alle verstanden, was ihr machen sollt?
Klasse: Ja.
Schüler zum Nachbarn: Was sollen wir machen?
Nachbar: Keine Ahnung.